TIA PURNIATI
Lektor
Program:
Pendidikan Matematika
Last Education:
S3
Status:
Dosen Tetap
Curriculum Vitae
Education
| No. | University | Academic Degree | Year | Degree |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Universitas Pendidikan Indonesia | Dr | 2022 | S3 |
| 2 | Universitas Pendidikan Indonesia | M.Pd | 2004 | S2 |
| 3 | Universitas Pendidikan Indonesia | S.Pd | 2000 | S1 |
Teaching Experience
| No. | Term | Code | Course | Class |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 2023/2024 Genap | MT401 | SEMINAR PENDIDIKAN MATEMATIKA | F |
| 2 | 2023/2024 Genap | MT415 | MULTIMEDIA PENDIDIKAN MATEMATIKA | B |
| 3 | 2023/2024 Genap | MT323 | MATEMATIKA PENDIDIKAN DASAR | A |
| 4 | 2023/2024 Genap | MT302 | GEOMETRI ANALITIK | B |
| 5 | 2023/2024 Genap | MT771 | ANALISIS PROSES DAN HASIL PEMBELAJARAN MATEMATIKA | A |
| 6 | 2023/2024 Ganjil | KM420 | PRAKTIK MANAJEMEN SEKOLAH | C |
| 7 | 2023/2024 Ganjil | PT501 | MICROTEACHING | F |
| 8 | 2023/2024 Ganjil | MT323 | MATEMATIKA PENDIDIKAN DASAR | A |
| 9 | 2023/2024 Ganjil | MT540 | LITERASI ICT DAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA | B |
| 10 | 2022/2023 Genap | MT401 | SEMINAR PENDIDIKAN MATEMATIKA | N |
| 11 | 2022/2023 Genap | MT415 | MULTIMEDIA PENDIDIKAN MATEMATIKA | B |
| 12 | 2022/2023 Genap | PT501 | MICROTEACHING | G |
| 13 | 2022/2023 Genap | MT302 | GEOMETRI ANALITIK | B |
| 14 | 2022/2023 Ganjil | MT500 | STRATEGI PEMBELAJARAN MATEMATIKA | D |
| 15 | 2022/2023 Ganjil | MT401 | SEMINAR PENDIDIKAN MATEMATIKA | D |
| 16 | 2022/2023 Ganjil | MT415 | MULTIMEDIA PENDIDIKAN MATEMATIKA | B |
| 17 | 2022/2023 Ganjil | MT540 | LITERASI ICT DAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA | A |
| 18 | 2021/2022 Genap | MT401 | SEMINAR PENDIDIKAN MATEMATIKA | M |
| 19 | 2021/2022 Genap | MT306 | KAPITA SELEKTA MATEMATIKA PENDIDIKAN DASAR | B |
| 20 | 2021/2022 Genap | MT302 | GEOMETRI ANALITIK | B |
| 21 | 2021/2022 Ganjil | MT401 | SEMINAR PENDIDIKAN MATEMATIKA | K |
| 22 | 2021/2022 Ganjil | MT415 | MULTIMEDIA PENDIDIKAN MATEMATIKA | B |
| 23 | 2021/2022 Ganjil | MT540 | LITERASI ICT DAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA | A |
| 24 | 2020/2021 Genap | MT401 | SEMINAR PENDIDIKAN MATEMATIKA | K |
| 25 | 2020/2021 Genap | MT302 | GEOMETRI ANALITIK | B |
| 26 | 2020/2021 Ganjil | MT415 | MULTIMEDIA PENDIDIKAN MATEMATIKA | A |
| 27 | 2020/2021 Ganjil | MT540 | LITERASI ICT DAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA | B |
| 28 | 2019/2020 Genap | MT401 | SEMINAR PENDIDIKAN MATEMATIKA | B |
| 29 | 2019/2020 Genap | MT302 | GEOMETRI ANALITIK | A |
| 30 | 2019/2020 Ganjil | MT401 | SEMINAR PENDIDIKAN MATEMATIKA | A |
| 31 | 2019/2020 Ganjil | MT540 | LITERASI ICT DAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA | A |
| 32 | 2018/2019 Genap | MT401 | SEMINAR PENDIDIKAN MATEMATIKA | I |
| 33 | 2018/2019 Genap | MT302 | GEOMETRI ANALITIK | A |
| 34 | 2018/2019 Ganjil | MA100 | MATEMATIKA DASAR | A |
| 35 | 2018/2019 Ganjil | MA100 | MATEMATIKA DASAR | B |
| 36 | 2017/2018 Ganjil | MT401 | SEMINAR PENDIDIKAN MATEMATIKA | 05651 |
| 37 | 2017/2018 Ganjil | MT415 | MULTIMEDIA PENDIDIKAN MATEMATIKA | A |
| 38 | 2017/2018 Ganjil | MT415 | MULTIMEDIA PENDIDIKAN MATEMATIKA | 02166 |
| 39 | 2017/2018 Ganjil | MT415 | MULTIMEDIA PENDIDIKAN MATEMATIKA | 02385 |
| 40 | 2017/2018 Ganjil | MA100 | MATEMATIKA DASAR | A |
| 41 | 2017/2018 Ganjil | MA100 | MATEMATIKA DASAR | 00014 |
| 42 | 2016/2017 Genap | MT305 | TEORI BILANGAN | A |
| 43 | 2015/2016 Ganjil | MT415 | MULTIMEDIA PENDIDIKAN MATEMATIKA | A |
| 44 | 2014/2015 Ganjil | MT415 | MULTIMEDIA PENDIDIKAN MATEMATIKA | 01 |
| 45 | 2014/2015 Ganjil | MT503 | MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA | 01 |
| 46 | 2014/2015 Ganjil | MA300 | MATEMATIKA DASAR | 01 |
| 47 | 2014/2015 Ganjil | MA100 | MATEMATIKA DASAR | 01 |
| 48 | 2013/2014 Genap | MT305 | TEORI BILANGAN | 10 |
| 49 | 2013/2014 Genap | MT305 | TEORI BILANGAN | 01 |
| 50 | 2013/2014 Genap | MT414 | PERSAMAAN DIFERENSIAL I | 10 |
| 51 | 2013/2014 Genap | MT302 | GEOMETRI ANALITIK | 10 |
| 52 | 2011/2012 Ganjil | MT316 | SISTEM GEOMETRI | 01 |
| 53 | 2011/2012 Ganjil | MT415 | MULTIMEDIA PENDIDIKAN MATEMATIKA | 01 |
| 54 | 2010/2011 Ganjil | MT310 | KAPITA SELEKTA MATEMATIKA II | 01 |
| 55 | 2010/2011 Ganjil | 00400123 | ADMINISTRASI PEMBANGUNAN | 01 |
| 56 | 2010/2011 Ganjil | 00400123 | ADMINISTRASI PEMBANGUNAN | 02 |
| 57 | 2008/2009 Genap | MT309 | MATEMATIKA DISKRIT | 01 |
| 58 | 2008/2009 Genap | MT501 | EVALUASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA | 01 |
| 59 | 2008/2009 Ganjil | MT503 | MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA | 01 |
| 60 | 2008/2009 Ganjil | MT310 | KAPITA SELEKTA MATEMATIKA II | 01 |
| 61 | 2007/2008 Ganjil | 00400853 | HUKUM DAN PERUNDANG UNDANGAN | 04 |
Intelectual Property Right
| No. | Title | Type | Year |
|---|---|---|---|
| 1 | Pengembangan Bahan Ajar Perkalian dan Pembagian Bilangan Bulat | Hak cipta nasional | 2024 |
| 2 | Circle Box | Hak cipta nasional | 2023 |
| 3 | Lembar Kerja Peserta Didik: Persamaan Garis Lurus Dengan Pendekatan Matematika Realistik | Hak cipta nasional | 2022 |
| 4 | Geometri Transformasi (Konteks Ornamen-Ornamen Masjid Raya Bandung) | Hak cipta nasional | 2022 |
| 5 | Buku Petunjuk Penggunaan Alat Peraga Luas Daerah Segitiga (Triangle's Area Facts) | Hak cipta nasional | 2022 |
| 6 | Lembar Kerja Peserta Didik Pola Bilangan Berbasis Etnomatematika | Hak cipta nasional | 2020 |
| 7 | Irisan Kerucut | Hak cipta nasional | 2020 |
| 8 | BUKU PETUNJUK PENGGUNAAN ALAT PERAGA LINGKARAN BERDASARKAN DEFINISI IRISAN KERUCUT | Hak cipta nasional | 2019 |
| 9 | BUKU PETUNJUK PENGGUNAAN ALAT PERAGA DEFINISI DAN KETERANGAN PERSAMAAN SEDERHANA HIPERBOLA | Hak cipta nasional | 2019 |
| 10 | BUKU PETUNJUK PENGGUNAAN ALAT PERAGA DEFINISI DAN KETERANGAN PERSAMAAN SEDERHANA ELLIPS | Hak cipta nasional | 2019 |
| 11 | BUKU PETUNJUK PENGGUNAAN ALAT PERAGA DEFINISI DAN KETERANGAN PARABOLA | Hak cipta nasional | 2019 |
| 12 | BUKU PETUNJUK PENGGUNAAN ALAT PERAGA DEFINISI DAN KETERANGAN LINGKARAN | Hak cipta nasional | 2019 |
| 13 | Irisan kerucut | Hak cipta nasional | 2018 |
| 14 | TRANSLASI FUNGSI | Hak cipta nasional | 2017 |
| 15 | Irisan kerucut berdasarkan definisi dan teorema | Hak cipta nasional | 2016 |
| 16 | Alat peraga irisan kerucut berdasarkan definisi | Hak cipta nasional | 2016 |
Publications
| No. | Title | Type | Year |
|---|---|---|---|
| 1 | Alat Peraga Irisan Kerucut | Prosiding seminar nasional | 2016 |
| 2 | Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematis Mahasiswa dalam Perkuliahan Geometri Analitik pada Konsep Irisan Kerucut dengan Menggunakan Alat Peraga | Prosiding seminar nasional | 2017 |
| 3 | AN ANALYSIS OF DIFFICULTIES ON MATHEMATICAL MODEL INTERPRETATION OF JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS ON THE MATERIALS OF TWO-VARIABLE LINEAR EQUATION SYSTEM | Prosiding seminar internasional | 2014 |
| 4 | Visual Aids in Analytical Geometry Course in Conic Concept | Prosiding seminar internasional | 2015 |
| 5 | The Development Teaching Material Of Analytic Geometry On The Conics Concept | Prosiding seminar internasional | 2016 |
| 6 | Manipulatives of Function Translation | Prosiding seminar internasional | 2018 |
| 7 | Using geogebra to develop students understanding on circle concept | Prosiding seminar internasional | 2019 |
| 8 | Analysis of Instruments and Students' Abilities in Material Number Patterns Using the Rasch Model | Prosiding seminar internasional | 2020 |
| 9 | Ethnomathematics: exploration of a mosque building and its ornaments | Prosiding seminar internasional | 2020 |
| 10 | Character education development through ethnomathematics-based mathematics learning | Prosiding seminar internasional | 2021 |
| 11 | Visualizing Ellipse and Hyperbola: The Study of a Manipulativeâ??s Effectiveness | Prosiding seminar internasional | 2024 |
| 12 | PEMBELAJARAN GEOMETRI BERDASARKAN TAHAP-TAHAP AWAL VAN HIELE DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MATEMATIK SISWA SEKOLAH LANJUTAN TINGKATAN PERTAMA | Lain-lain | 2004 |
| 13 | Matematika (Program Peningkatan Kualifikasi Guru Madrasah dan Guru PAI pada Sekolah) | Lain-lain | 2009 |
| 14 | Penerapan Model Siklus Belajar (Learning cycle) untuk meningkatkan pemahaman konsep mahasiswa pada kapita selekta Matematika | Lain-lain | 2009 |
| 15 | Penerapan Model Siklus Belajar Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Mahasiswa Pada Kapita Seleksta Matematika | Lain-lain | 2009 |
| 16 | Learning obstacles siswa sekolah menengah pertama dalam memahami materi persamaan garis lurus | Lain-lain | 2013 |
| 17 | Analisis kemampuan memahami materi aljabar sekolah dan disposisi matematis guru sekolah dasar | Lain-lain | 2014 |
| 18 | Desain Didaktis Konsep Barisan Dan Deret Aritmetika Pada Pembelajaran Matematika Sekolah Menengah Atas | Lain-lain | 2015 |
| 19 | Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematis Mahasiswa dalam Perkuliahan Geometri Analitik pada Konsep Irisan Kerucut dengan Menggunakan Alat Peraga [Improving Students | Lain-lain | 2017 |
| 20 | Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematis Mahasiswa dalam Perkuliahan Geometri Analitik pada Konsep Irisan Kerucut dengan Menggunakan Alat Peraga [Improving Students … | Lain-lain | 2017 |
| 21 | Manipulative s of Function Translation | Lain-lain | 2018 |
| 22 | Manipulative’s of Function Translation | Lain-lain | 2018 |
| 23 | VISUALIZING PARABOLA: THE STUDY OF A MANIPULATIVE’S EFFECTIVENESS | Lain-lain | 2019 |
| 24 | A Rasch Model Analysis of Mathematical Understanding of Prospective Mathematics Teachers in The Conic Concept | Lain-lain | 2020 |
| 25 | Analysis of Instruments and Students' Abilities in Material Number Patterns Using the Rasch Model | Lain-lain | 2020 |
| 26 | LOCAL INSTRUCTION THEORY PERBANDINGAN SENILAI DENGAN PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA | Lain-lain | 2020 |
| 27 | Matematika | Lain-lain | 2020 |
| 28 | Students' Mistakes and Misconceptions on the Subject of Conics | Lain-lain | 2020 |
| 29 | Students’ Mistakes and Misconceptions on the Subject of Conics | Lain-lain | 2020 |
| 30 | Using Geogebra and Manipulative’s on Conics as Learning Tool for Student | Lain-lain | 2020 |
| 31 | Ethnomathematics exploration of the masjid raya bandung ornaments in transformation geometry materials | Lain-lain | 2021 |
| 32 | STUDI ETNOMATEMATIKA PADA ORNAMEN-ORNAMEN MASJID | Lain-lain | 2022 |
| 33 | SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DITINJAU DARI SELF EFFICACY SISWA | Lain-lain | 2022 |
| 34 | Pembelajaran Matematika Berbasis Etnomatematika | Koran/majalah populer/majalah umum | 2019 |
| 35 | VISUALIZING PARABOLA: THE STUDY OF A MANIPULATIVE’S EFFECTIVENESS | Jurnal nasional terakreditasi | 2019 |
| 36 | LOCAL INSTRUCTION THEORY PERBANDINGAN SENILAI DENGAN PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA | Jurnal nasional terakreditasi | 2020 |
| 37 | Students’ Mistakes and Misconceptions on the Subject of Conics | Jurnal nasional terakreditasi | 2020 |
| 38 | Ethnomathematics Exploration of The Masjid Raya Bandung Ornaments in Transformation Geometry Materials | Jurnal nasional terakreditasi | 2021 |
| 39 | Using Geogebra and Manipulative’s on Conics as Learning Tool for Student | Jurnal nasional terakreditasi | 2021 |
| 40 | PEMERIAN KECAKAPAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SMP DALAM MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR | Jurnal nasional terakreditasi | 2023 |
| 41 | SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW: KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DITINJAU DARI SELF EFFICACY SISWA | Jurnal nasional terakreditasi | 2023 |
| 42 | HUBUNGAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA SMP DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI ALJABAR | Jurnal nasional terakreditasi | 2024 |
| 43 | Meningkatkan kemampuan berpikir logis siswa SMP melalui pembelajaran matematika realistik | Jurnal nasional | 2009 |
| 44 | Etnomatematika: Telusur Konsep Geometri pada Ornamen Masjid Al-Safar | Jurnal nasional | 2024 |
| 45 | Ethnomathematics Study: Learning Geometry in the Mosque Ornaments | Jurnal internasional bereputasi | 2022 |
| 46 | Matematik Pembelajaran Geometri Berdasarkan Tahap-tahap Awal Van Hiele dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Komunikasi siswa SLTP | Hasil penelitian/pemikiran yang tidak dipublikasikan | 2003 |
| 47 | Pembelajaran Geometri Berdasarkan Tahap-tahap Van Hiele dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa SLTP | Hasil penelitian/pemikiran yang tidak dipublikasikan | 2004 |
| 48 | Upaya Meningkatkan Pencapaian Belajar Mahasiswa pada Perkuliahan Kapita Selekta Matematika Sekolah Melalui Pembelajaran Resiprokal | Hasil penelitian/pemikiran yang tidak dipublikasikan | 2010 |
| 49 | MEDIA LUAS DAERAH SEGIEMPAT PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMP | Hasil penelitian/pemikiran yang tidak dipublikasikan | 2021 |
| 50 | Pengembangan Bahan Ajar Perkalian dan Pembagian Bilangan Bulat | Hasil penelitian/pemikiran yang tidak dipublikasikan | 2022 |
| 51 | Irisan kerucut | Buku lainnya | 2020 |
Research
| No. | Research Title | Year |
|---|---|---|
| 1 | Disain didaktis berbasis alat peraga dalam perkuliahan geometri analitik untuk meningkatkan pemahaman matematik mahasiswa | 2019 |
| 2 | Disain didaktis berbasis alat peraga dalam perkuliahan geometri analitik untuk meningkatkan pemahaman matematik mahasiswa | 2018 |
| 3 | Disain didaktis berbasis alat peraga dalam perkuliahan geometri analitik untuk meningkatkan pemahaman matematik mahasiswa | 2016 |
Community Services
| No. | Community Service Title | Year |
|---|---|---|
| 1 | Program Pengabdian kepada Masyarakat: Pemanfaatan Multimedia interaktif untuk Guru dan Siswa SMP Kelas VII | 2024 |