DUDEN SAEPUZAMAN
Lektor Kepala
Program:
Pendidikan Fisika
Last Education:
S3
Status:
Dosen Tetap
Curriculum Vitae
Education
| No. | University | Academic Degree | Year | Degree |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Universitas Negeri Yogyakarta | Dr | 2023 | S3 |
| 2 | Institut Teknologi Bandung | M.Si | 2014 | S2 |
| 3 | Universitas Pendidikan Indonesia | M.Pd | 2011 | S2 |
| 4 | Universitas Pendidikan Indonesia | S.Pd | 2008 | S1 |
Teaching Experience
| No. | Term | Code | Course | Class |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 2025/2026 Ganjil | FI352 | TERMODINAMIKA | B |
| 2 | 2025/2026 Ganjil | FI531 | TEORI RESPON BUTIR | A |
| 3 | 2025/2026 Ganjil | FI742 | TEKNIK PENULISAN ARTIKEL ILMIAH | B |
| 4 | 2025/2026 Ganjil | FI742 | TEKNIK PENULISAN ARTIKEL ILMIAH | C |
| 5 | 2025/2026 Ganjil | FI339 | TAKSONOMI PENDIDIKAN FISIKA | A |
| 6 | 2025/2026 Ganjil | KA712 | SEMINAR INSTRUMEN PENELITIAN | A |
| 7 | 2025/2026 Ganjil | FI115 | FISIKA DASAR I | B |
| 8 | 2024/2025 Pendek | FI113 | FISIKA DASAR II | B |
| 9 | 2024/2025 Pendek | FI113 | FISIKA DASAR II | A |
| 10 | 2024/2025 Genap | FI742 | TEKNIK PENULISAN ARTIKEL ILMIAH | A |
| 11 | 2024/2025 Genap | KA706 | STATISTIKA TERAPAN | A |
| 12 | 2024/2025 Genap | FI743 | PENGEMBANGAN TES STANDAR FISIKA | A |
| 13 | 2024/2025 Genap | FI116 | FISIKA DASAR II | A |
| 14 | 2024/2025 Ganjil | FI336 | TERMODINAMIKA | D |
| 15 | 2024/2025 Ganjil | FI742 | TEKNIK PENULISAN ARTIKEL ILMIAH | A |
| 16 | 2024/2025 Ganjil | FI339 | TAKSONOMI PENDIDIKAN FISIKA | B |
| 17 | 2024/2025 Ganjil | FI339 | TAKSONOMI PENDIDIKAN FISIKA | A |
| 18 | 2024/2025 Ganjil | FI112 | FISIKA DASAR I | A |
| 19 | 2024/2025 Ganjil | FI115 | FISIKA DASAR I | B |
| 20 | 2024/2025 Ganjil | FI215 | EKSPERIMEN FISIKA DASAR | E |
| 21 | 2023/2024 Genap | PS701 | STATISTIKA TERAPAN | A |
| 22 | 2023/2024 Genap | KM419 | PRAKTIK PENILAIAN HASIL BELAJAR | C |
| 23 | 2023/2024 Genap | FI113 | FISIKA DASAR II | A |
| 24 | 2023/2024 Genap | FI113 | FISIKA DASAR II | B |
| 25 | 2023/2024 Genap | FI212 | EKSPERIMEN FISIKA DASAR II | C |
| 26 | 2023/2024 Ganjil | FI531 | TEORI RESPON BUTIR | B |
| 27 | 2023/2024 Ganjil | FI254 | LABORATORIUM FISIKA SEKOLAH | B |
| 28 | 2023/2024 Ganjil | FI111 | KALKULUS | A |
| 29 | 2018/2019 Genap | FI302 | TERMODINAMIKA | A |
| 30 | 2018/2019 Genap | FI205 | EKSPERIMEN FISIKA DASAR I | B |
| 31 | 2018/2019 Ganjil | FI203 | KALKULUS | B |
| 32 | 2018/2019 Ganjil | FI203 | KALKULUS | A |
| 33 | 2018/2019 Ganjil | FI203 | KALKULUS | C |
| 34 | 2018/2019 Ganjil | FI102 | FISIKA DASAR II | A |
| 35 | 2017/2018 Pendek | FI203 | KALKULUS | A |
| 36 | 2017/2018 Genap | SM201 | Fisika 1 | 12 |
| 37 | 2017/2018 Ganjil | FI203 | KALKULUS | 04571 |
| 38 | 2017/2018 Ganjil | FI203 | KALKULUS | A |
| 39 | 2017/2018 Ganjil | FI102 | FISIKA DASAR II | 04328 |
| 40 | 2017/2018 Ganjil | SM201 | Fisika 1 | 11 |
| 41 | 2017/2018 Ganjil | SM201 | Fisika 1 | 11 |
| 42 | 2017/2018 Ganjil | SM201 | Fisika 1 | 11 |
| 43 | 2016/2017 Pendek | FI203 | KALKULUS | B |
| 44 | 2016/2017 Pendek | FI203 | KALKULUS | A |
| 45 | 2016/2017 Genap | FI302 | TERMODINAMIKA | A |
| 46 | 2016/2017 Genap | SM203 | Fisika 2 | 12 |
| 47 | 2016/2017 Genap | SM203 | Fisika 2 | 12 |
| 48 | 2016/2017 Genap | SM201 | Fisika 1 | 12 |
| 49 | 2016/2017 Genap | SM201 | Fisika 1 | 12 |
| 50 | 2016/2017 Genap | FI205 | EKSPERIMEN FISIKA DASAR I | A |
| 51 | 2014/2015 Ganjil | FI343 | TERMODINAMIKA | 01 |
| 52 | 2014/2015 Ganjil | FI343 | TERMODINAMIKA | 01 |
| 53 | 2014/2015 Ganjil | FI302 | TERMODINAMIKA | 01 |
| 54 | 2014/2015 Ganjil | FI203 | KALKULUS | 01 |
| 55 | 2014/2015 Ganjil | FI203 | KALKULUS | 01 |
| 56 | 2014/2015 Ganjil | FI331 | FISIKA DASAR II | 01 |
| 57 | 2014/2015 Ganjil | FI102 | FISIKA DASAR II | 01 |
| 58 | 2014/2015 Ganjil | FI207 | EKSPERIMEN FISIKA DASAR II | 01 |
| 59 | 2013/2014 Genap | FI343 | TERMODINAMIKA | 10 |
| 60 | 2013/2014 Genap | FI343 | TERMODINAMIKA | 01 |
| 61 | 2013/2014 Genap | FI204 | MATEMATIKA FISIKA I | 11 |
| 62 | 2013/2014 Genap | FI331 | FISIKA DASAR II | 01 |
| 63 | 2013/2014 Genap | FI452 | EKSPERIMEN FISIKA II | 01 |
| 64 | 2013/2014 Genap | FI205 | EKSPERIMEN FISIKA DASAR I | 10 |
| 65 | 2013/2014 Ganjil | FI331 | FISIKA DASAR II | 01 |
Intelectual Property Right
| No. | Title | Type | Year |
|---|---|---|---|
| 1 | Modul Praktikum Fisika Dasar I Topik Suhu Dan Kalor Berbantuan Augmented Reality (AR) | Hak cipta nasional | 2024 |
| 2 | PENGEMBANGAN DAN PENERAPAN MODEL PENILAIAN FISIKA DASAR BERBASIS HOTS | Hak cipta nasional | 2022 |
| 3 | Panduan Pengembangan dan Penggunaan Computer based Test untuk Tes Diagnostik Empat Lapis (FTDT): Contoh Materi Fisika Kelas X SMA/MA | Hak cipta nasional | 2022 |
| 4 | Modul Praktikum IPA di SD | Hak cipta nasional | 2022 |
| 5 | Computer-Based Four-Tier Diagnostic Test (CB4TDT) Fisika SMA/MA | Hak cipta nasional | 2022 |
| 6 | APLIKASI ANDROID UNTUK MEMPEROLEH GAMBARAN KETERAMPILAN ABAD 21 SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MELALUI KEGIATAN PERCOBAAN DAN VIRTUAL LABORATORY DALAM TOPIK GLBB | Hak cipta nasional | 2022 |
| 7 | PENELITIAN METODE KOMBINASI (MIXED METHODS RESEARCH) | Hak cipta nasional | 2021 |
| 8 | PANDUAN PENGEMBANGAN DAN PENGGUNAAN TESDIAGNOSTIK EMPAT LAPIS (FTDT): Contoh Materi Fisika KelasX SMA/MA | Hak cipta nasional | 2021 |
| 9 | LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PESERTA DIDIK BEREKSPERIMEN SISWA SMA | Hak cipta nasional | 2021 |
| 10 | ANALISIS FAKTOR KONFIRMATO RI DALAM ESTIMASI VALIDITAS DAN RELIABILITAS KONSTRUK INSTRUMEN TES MENGGUNAKAN PROGRAM LISREL | Hak cipta nasional | 2021 |
| 11 | ANALISIS ESTIMASI KEMAMPUAN SISWA MENGGUNAKAN METODE MAKSIMUM LIKELIHOOD | Hak cipta nasional | 2021 |
Publications
| No. | Title | Type | Year |
|---|---|---|---|
| 1 | PENGARUH SCIENTIFIC CREATIVE AND CRITICAL WORKSHEET (SCCW) DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN PENALARAN ILMIAH SISWA SMA PADA TOPIK MOMENTUM IMPULS | Prosiding seminar nasional | 2019 |
| 2 | Pengembangan Pre-Class Tutorial (PCT) Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Calon Guru Fisika Pada Perkuliahan Fisika Dasar Materi Sistem Partikel dan Momentum | Prosiding seminar nasional | 2020 |
| 3 | Designing Science Learning for Training Students’ Science Literacies at Junior High School Level | Prosiding seminar internasional | 2015 |
| 4 | Excavating the Quality of Vocational Students’ Mental Models and Prediction on Heat Conduction | Prosiding seminar internasional | 2017 |
| 5 | Excavating the Quality of Vocational Students' Mental Models and Prediction on Heat Conduction | Prosiding seminar internasional | 2019 |
| 6 | Pre-service physics teachers' mental models of heat conduction: a case study of the process-analogy of heat conduction | Prosiding seminar internasional | 2019 |
| 7 | Didactic Design Based on Student Responses to Practice Scientific Literacy with Using Marzano Learning Dimensions and Reading Infusion on Momentum Content | Prosiding seminar internasional | 2020 |
| 8 | Pre-class tutorial (Pct) to improve understanding of prospective physics teacher concepts in basic physics course | Prosiding seminar internasional | 2020 |
| 9 | The Development of Model-Based Learning in Introductory Physics: The effectiveness of improving Students Understanding in Heat and Heat Transfer | Prosiding seminar internasional | 2020 |
| 10 | A Four Tier Web Based Assessment with Eight Categories Diagnostic | Prosiding seminar internasional | 2022 |
| 11 | Construct validity and reliability of the FundPhysHOTS test for prospective physics teacher | Prosiding seminar internasional | 2023 |
| 12 | Didactic Design Based on Student Responses to Practice Scientific Literacy with Using Marzano Learning Dimensions and Reading Infusion on Momentum Content | Poster seminar internasional | 2020 |
| 13 | Pengukuran Emotional Recognition dan Faktor-faktor yang Memengaruhinya | Lain-lain | 2010 |
| 14 | Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Dengan Kombinasi Eksperimen Nyata Virtual Pada Materi Rangkaian Listrik Arus Searah Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep dan Keterampilan | Lain-lain | 2011 |
| 15 | Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Dengan Kombinasi Eksperimen Nyata Virtual Pada Materi Rangkaian Listrik Arus Searah Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep dan Keterampilan Proses Sains Siswa SMA | Lain-lain | 2011 |
| 16 | Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Dengan Kombinasi Eksperimen Nyata Virtual Pada Materi Rangkaian Listrik Arus Searah Untuk Meningkatkan Penguasaan... | Lain-lain | 2011 |
| 17 | Virtual Assesment | Lain-lain | 2013 |
| 18 | EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERYINQUIRY UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR RASIONAL SISWA | Lain-lain | 2014 |
| 19 | IMPLEMENTASI LESSON STUDY : PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DALAM MATERI PERPINDAHAN KALOR SECARA KONDUKSI PADA SISWA KELAS 6 SD | Lain-lain | 2014 |
| 20 | Yusnim, | Lain-lain | 2014 |
| 21 | Diagnosis Kesulitan Belajar Mahasiswa Dalam Memahami Konsep Momentum | Lain-lain | 2015 |
| 22 | Int. Conf. on Mathematics, Science, and Education 2015 | Lain-lain | 2015 |
| 23 | Proc. Conf. Intl. Conf. on Mathematics, Science, and Education (Semarang) | Lain-lain | 2015 |
| 24 | ANALISIS KESULITAN MAHASISWA CALON GURU FISIKA DALAM MEMAHAMI KONSEP GERAK PARABOLA | Lain-lain | 2016 |
| 25 | ANOMALI MEDAN GRAVITASI PERMUKAAN (G) AKIBAT GERHANA MATAHARI SEBAGIAN (GMS) 9 MARET 2016 MENGGUNAKAN ANALISIS TRACKER PADA KATER�¢â�¬â�¢S REVERSIBLE PENDULUM | Lain-lain | 2016 |
| 26 | APPLICATION OF ABDUCTIVE INQUIRY LEARNING MODEL TO IMPROVE CRITICAL THINKING SKILLS AND STRENGTHENING STUDENT CONCEPT IN DYNAMIC MATERIALS | Lain-lain | 2016 |
| 27 | Desain Pembelajaran Student's Conceptual Construction Guider Berdasarkan Kesulitan Mahasiswa Calon Guru Fisika pada Konsep Gerak Parabola | Lain-lain | 2016 |
| 28 | Influence of Partial Solar Eclipse 2016 on the surface gravity acceleration using photogate sensor on Kater's reversible pendulum | Lain-lain | 2016 |
| 29 | OPTIMALISASI BANDUL MATEMATIS MENGGUNAKAN TRACKER DALAM PENENTUAN PERUBAHAN PERCEPATAN GRAVITASI PERMUKAAN BUMI (g) AKIBAT GERHANA MATAHARI SEBAGIAN (GMS) 9 MARET 2016 | Lain-lain | 2016 |
| 30 | PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI ABDUKTIF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN PENGUASAAN KONSEP SISWA PADA MATERI DINAMIKA | Lain-lain | 2016 |
| 31 | Penerapan Scientific Approach untuk Meningkatkan Literasi Saintifik dalam Domain Kompetensi Siswa SMP pada Topik Kalor | Lain-lain | 2016 |
| 32 | PENERAPAN STRATEGI METAKOGNISI PADA PEMBELAJARAN KALOR UNTUK MENGIDENTIFIKASI PROSES BERPIKIR SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH | Lain-lain | 2016 |
| 33 | Physics Students' Mental Model and Prediction in Heat Convection Concept | Lain-lain | 2016 |
| 34 | The Learning Reconstruction of Particle System and Linear Momentum Conservation in Introductory Physics Course | Lain-lain | 2016 |
| 35 | Zenith sky brightness and celestial objects visibility during total solar eclipse on March 9, 2016 at Terentang Beach Bangka Island | Lain-lain | 2016 |
| 36 | Analyzing Educational University Students' Conceptions through Smartphone-Based PDEODE*E Tasks on Magnetic Field in Several Mediums | Lain-lain | 2017 |
| 37 | Analyzing educational university students' conceptions through smartphone-based PDEODEâ??E tasks on magnetic field in several mediums | Lain-lain | 2017 |
| 38 | Cililin Landslide Process Modelling Using Lumped Mass Model | Lain-lain | 2017 |
| 39 | Cililin landslide process modelling using lumped mass model | Lain-lain | 2017 |
| 40 | Correlation between Students' Understanding on Derivative and Integral Calculus with Thermodynamics | Lain-lain | 2017 |
| 41 | Konsistensi Konsepsi Siswa Melalui Penerapan Model Interactive Lecture Demonstration Pada Materi Gelombang Mekanik | Lain-lain | 2017 |
| 42 | Penerapan Scientific Approach dalam Upaya Melatihkan Literasi Saintifik dalam Domain Kompetensi dan Domain Pengetahuan Siswa SMP pada Topik Kalor | Lain-lain | 2017 |
| 43 | PENERAPAN STRATEGI METAKOGNISI PADA PEMBELAJARAN KOOPERATIF UNTUK MENGIDENTIFIKASI PROFIL METAKOGNISI SISWA SMA KELAS X | Lain-lain | 2017 |
| 44 | PENGEMBANGAN TERBATAS TES DIAGNOSTIK FORCE CONCEPT INVENTORY BERFORMAT FOUR-TIER TEST | Lain-lain | 2017 |
| 45 | PROFIL KEMAMPUAN INTERPRETASI GRAFIK KINEMATIKA SISWA SMA KELAS X | Lain-lain | 2017 |
| 46 | PROFIL SIKAP SISWA SMP BERDASARKAN HASIL PENCAPAIAN LITERASI SAINTIFIK (LS) PADA TOPIK KALOR | Lain-lain | 2017 |
| 47 | Prospective Physics Teachers' Consistency and Scientific Reasoning in the Learning of Force Concept | Lain-lain | 2017 |
| 48 | REDESAIN ALAT PERAGA DAN LEMBAR KERJA PERCOBAAN BANDUL SEDERHANA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA BEREKSPERIMEN | Lain-lain | 2017 |
| 49 | REKONSTRUKSI RANCANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MELALUI ANALISIS KESULITAN LITERASI SAINS PESERTA DIDIK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA PADA TOPIK LISTRIK DINAMIS | Lain-lain | 2017 |
| 50 | The prediction of rockfall run-out using CRSP 3D: A case study at Gunung Batu, Lembang, West Java, Indonesia | Lain-lain | 2017 |
| 51 | Training Students' Science Process Skills through Didactic Design on Work and Energy | Lain-lain | 2017 |
| 52 | Tutorial Pra-kelas: Sebuah strategi pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman konsep pada perkuliahan Fisika Dasar Pre-Class Tutorial: An Instructional Strategy to Improve | Lain-lain | 2017 |
| 53 | Computer Virtual Media-Aided Active Learning Student Sheets (ALSS) to Improve Students Understanding on PV | Lain-lain | 2018 |
| 54 | Computer Virtual Media-Aided Active Learning Student Sheets (ALSS) to Improve Students' Understanding on PV, PT, VT, and TS Diagrams of Ideal Gas | Lain-lain | 2018 |
| 55 | PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF ILMIAH DAN BERPIKIR KRITIS ILMIAH SISWA SMA PADA MATERI KESETIMBANGAN BENDA TEGAR | Lain-lain | 2018 |
| 56 | Redesign of students' worksheet on basic physics experiment based on students' scientific process skills analysis in Melde's law | Lain-lain | 2018 |
| 57 | Analyzing Students Responses to Construct Open Ended Question to Assess Scientific Creative and Critical Thinking (SCCT-Test) Related to Hydrostatic Pressure | Lain-lain | 2019 |
| 58 | PENGARUH PENGGUNAAN LEMBAR KERJA KREATIF DAN KRITIS ILMIAH (LK3I) PADA PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA SMA KELAS XI PADA TOPIK ALAT-ALAT OPTIK | Lain-lain | 2019 |
| 59 | PENGARUH PENGGUNAAN SCIENTIFIC CREATIVE CRITICAL WORKSHEET (SCCW) PADA TOPIC ALAT OPTIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN ILMIAH SISWA KELAS X | Lain-lain | 2019 |
| 60 | Pengembangan Model Penilaian Eksperimen Menggunakan Socio-Assessment pada Pembelajaran IPA (Fisika) di SMP | Lain-lain | 2019 |
| 61 | Pre-Class Tutorial (PCT): An instructional strategy to improve pre-service physics teachers' understanding about P-V-T-S diagrams in thermodynamic course | Lain-lain | 2019 |
| 62 | REDESAIN LEMBAR AKTIVITAS MAHASISWA BERDASARKAN ANALISIS KESULITAN MAHASISWA PADA KONSEP RANGKAIAN LISTRIK ARUS SEARAH PADA PERKULIAHAN FISIKA DASAR | Lain-lain | 2019 |
| 63 | Reducing Eleventh-Grade Students' Misconceptions on Gravity Concept using PDEODE*E-Based Conceptual Change Model | Lain-lain | 2019 |
| 64 | Reducing Eleventh-Grade Students' Misconceptions on Gravity Concept using PDEODEâ??E-Based Conceptual Change Model | Lain-lain | 2019 |
| 65 | The application of scientific approach to improve scientific literacy on domain competency at secondary school on dynamic electricity topic | Lain-lain | 2019 |
| 66 | Unpacking Pre-service Physics Teachers' Understanding of the P-V-T Diagram and the Associated Mathematics | Lain-lain | 2019 |
| 67 | ANOMALIES OF EARTH SURFACE GRAVITY FIELD (g) DURING TOTAL LUNAR ECLIPSE (TLE) ON JANUARY 31 AND JULY 28 2018 USING VIDEO TRACKER ANALYSIS ON PENDULUM HARMONIC MOTION | Lain-lain | 2020 |
| 68 | ANALISIS ESTIMASI KEMAMPUAN SISWA DENGAN PENDEKATAN ITEM RESPONSE THEORY PENSKORAN DIKOTOMUS DAN POLITOMUS | Lain-lain | 2021 |
| 69 | Can Innovative Learning Affect Studentsâ?? HOTS Achievements?: A Meta-Analysis Study | Lain-lain | 2021 |
| 70 | Developing HOTS Instruments Is It Difficult for Physics Teachers? | Lain-lain | 2022 |
| 71 | PRE-CLASS TUTORIAL (PCT): LEARNING STRATEGIES TO IMPROVE STUDENTS' UNDERSTANDING OF THE P�V�T DIAGRAM ON THERMODYNAMICS | Lain-lain | 2022 |
| 72 | A study of the readiness of post-pandemic computer-based four-tier diagnostic test (CBFTDT): A review of economic level, school grades, and device accessibility | Lain-lain | 2023 |
| 73 | ANALISIS KEMAMPUAN AWAL LITERASI SAINS SISWA KELAS 9 PADA MATA PELAJARAN FISIKA | Lain-lain | 2023 |
| 74 | IDENTIFIKASI KEMAMPUAN INTERPRETASI GRAFIK SISWA SMA PADA MATERI KINEMATIKA GERAK SATU DIMENSI | Lain-lain | 2023 |
| 75 | The Development of a Four-Tier Diagnostic Test Based on Modern Test Theory in Physics Education | Lain-lain | 2023 |
| 76 | Correcting grade 11 studentsâ?? misconceptions of the concept of force through the conceptual change model (CCM) with PDEODE*E tasks | Lain-lain | 2024 |
| 77 | Integrating Traditional Musical Instrument into Mobile Augmented Reality: The Effect on Creative Thinking and Attitudes in Science Learning | Lain-lain | 2024 |
| 78 | Pengembangan Alat Peraga dan Lembar Kerja Percobaan Penentuan Koefisien Restitusi untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Bereksperimen. JPPPF-Jurnal Penelitian | Jurnal nasional terakreditasi | 2017 |
| 79 | A Development of PhET based Mechanical Fluid Worksheet to identify changes in student conceptions | Jurnal nasional terakreditasi | 2020 |
| 80 | ANALISIS DISRIMINAN DAN KLASIFIKASI KETEPATAN MASA STUDI MAHASISWA PENDIDIKAN FISIKA | Jurnal nasional terakreditasi | 2021 |
| 81 | ANALISIS ESTIMASI KEMAMPUAN SISWA MENJAWAB SOAL FISIKADENGAN PENDEKATAN ITEM RESPONSE THEORY PENSKORAN DIKOTOMUSDAN POLITOMUS | Jurnal nasional terakreditasi | 2021 |
| 82 | Analisis Karakteristik Butir Soal Fisika Dengan Pendekatan IRT Penskoran Dikotomus dan Politomus | Jurnal nasional terakreditasi | 2021 |
| 83 | Analysis of Items Parameters on Work and Energy Subtest Using Item Response Theory | Jurnal nasional terakreditasi | 2021 |
| 84 | Analysis of model fit and item parameter of work and energy test using item response theory | Jurnal nasional terakreditasi | 2021 |
| 85 | VALIDITAS DAN RELIABILITAS KONSTRUK INSTRUMEN SKALA SIKAP SISWA TERHADAP FISIKA DENGAN ANALISIS FAKTOR KONFIRMATORI | Jurnal nasional terakreditasi | 2021 |
| 86 | Analysis of HOTS Instrument for Prospective Physics Teacher Using Generalized Partial Credit Model | Jurnal nasional terakreditasi | 2022 |
| 87 | Developing HOTS Instruments: Is It Difficult for Physics Teachers? | Jurnal nasional terakreditasi | 2022 |
| 88 | Pre-Class Tutorial (PCT): Learning Strategies To Improve Students' Understanding of The P–V–T Diagram on Thermodynamics | Jurnal nasional terakreditasi | 2022 |
| 89 | Study of the readiness of post-pandemic computer-based four-tier diagnostic test (CBFTDT): Review of economic level, school grades, and device accessibility | Jurnal nasional terakreditasi | 2023 |
| 90 | Analisis Karakteristik Butir Soal Seleksi Penerimaan Siswa Baru Berdasarkan Pendekatan Teori Tes Klasik | Jurnal nasional terakreditasi | 2024 |
| 91 | Analisis Pemahaman Konsep Peserta Didik Pada Topik Perambatan Kalor Menggunakan Rasch Model | Jurnal nasional terakreditasi | 2024 |
| 92 | Development of New Todame Learning Media to Improve Problem-Solving Skills on Newton's Law for High School Students | Jurnal nasional terakreditasi | 2024 |
| 93 | Development Worksheet Integrated PhET Simulation to Improve Critical Thinking Skills in Junior High School | Jurnal nasional terakreditasi | 2024 |
| 94 | Identification of mental model and prediction of class XII high school students on the topic of convection heat transfer | Jurnal nasional terakreditasi | 2024 |
| 95 | Improving Students' Problem Solving Skills in Learning Problem Based Learning Integrated with Predict, Observe, Explain Model on Global Warming Material | Jurnal nasional terakreditasi | 2024 |
| 96 | ITEM ANALYSIS OF THE CRITICAL THINKING TEST INSTRUMENT ON TEMPERATURE AND HEAT USING RASCH MODELLING | Jurnal nasional terakreditasi | 2024 |
| 97 | Pengaruh Model Pembelajaran Predict-Observe-Explain Berbantuan Simulasi PhET terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa Pada Materi Getaran Harmonik Sederhana | Jurnal nasional terakreditasi | 2024 |
| 98 | Aiken's V analysis and Rasch modeling to determine the quality of physics creative thinking test instruments | Jurnal nasional terakreditasi | 2025 |
| 99 | Assesing Critical Thinking Skills in Dynamic Fluids at Senior High School: Rasch Model Analysis | Jurnal nasional terakreditasi | 2025 |
| 100 | Gamification in Learning Newton's Laws: Enhancing Students’ Problem-Solving Skills | Jurnal nasional terakreditasi | 2025 |
Research
| No. | Research Title | Year |
|---|---|---|
| 1 | Rancang Bangun Computer Based Test dengan Cognitive Diagnostic Model DINA untuk Mengidentifikasi Konsepsi Siswa SMA pada Materi Fisika (Usulan Tahun 2025, Pelaksanaan Tahun 2025) | 2025 |
| 2 | Rancang Bangun Website Eksperimen berorientasi Hybrid Creative Problem-Solving untuk Meningkatkan Literasi Data dan Argumentasi Ilmiah Mahasiswa Fisika | 2025 |
| 3 | Perancangan dan Penerapan Interactive e-Module IMOGLOW Berbasis AR untuk meningkatkan dan Menginvestigasi Faktor-faktor yang Memengaruhi HOTS Menggunakan Pendekatan Stuctural Equation Modelling | 2024 |
| 4 | PERANCANGAN DAN PENERAPAN INTERACTIVE E-MODULE IMOGLOW BERBASIS AR UNTUK MENINGKATKAN DAN MENGINVESTIGASI FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI HOTS MENGGUNAKAN PENDEKATAN STRUCTURAL EQUATION MODELLING | 2024 |
| 5 | PENGEMBANGAN MODEL PENILAIAN HOTS FISIKA CALON GURU BERBASIS CBT | 2021 |
| 6 | Desain Didaktik Pembelajaran Fisika di SMA Berdasarkan Peningkatan Korelasi Dimensi Belajar terhadap Literacy Science (LS) Siswa | 2016 |
Community Services
| No. | Community Service Title | Year |
|---|---|---|
| 1 | Fisika Mengabdi: Inovasi Asesmen Formatif dalam Pembelajaran Fisika | 2025 |
| 2 | Inovasi Asesmen Formatif dalam Pembelajaran Fisika | 2025 |
| 3 | Pelatihan Pengembangan Praktikum Fisika berbantuan Smartphone melalui Model Praktikum Hybrid Creative Problem-Solving sebagai Alternatif Pelaksanaan Praktikum Sederhana di Sekolah | 2025 |
| 4 | Pengembangan Multiproduk Antiinflamasi Berbasis Kedelai Lokal Untuk meningkatkan kesehatan di Desa Darmaga Kec. Cisalak Kabupaten Subang Jawa Barat | 2025 |
| 5 | Program Pendampingan Guru IPA dalam Penyusunan Instrumen Otentik Formatif Berbasis HOTS | 2025 |
| 6 | Seminar dan Workshop Deep learning dalam pembelajaran Fisika : Merancang Lesson Plan untuk pengajaran Berkualitas | 2025 |
| 7 | Pengabdian kepada Masyarakat: Optimalisasi Pendekatan Teori Tes Klasik dan Tes Modern untuk Meningkatkan Kompetensi Guru Fisika SMA dalam Penyusunan Instrumen tes Berbasis HOTS | 2024 |
| 8 | Teknik Asesmen Formatif Inovatif dalam Pembelajaran Fisika | 2024 |
| 9 | Asesmen Pembelajaran pada kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar | 2023 |