DUDEN SAEPUZAMAN
Lektor Kepala
Program:
Pendidikan Fisika
Last Education:
S3
Status:
Dosen Tetap
Curriculum Vitae
Education
| No. | University | Academic Degree | Year | Degree |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Universitas Negeri Yogyakarta | Dr | 2023 | S3 |
| 2 | Institut Teknologi Bandung | M.Si | 2014 | S2 |
| 3 | Universitas Pendidikan Indonesia | M.Pd | 2011 | S2 |
| 4 | Universitas Pendidikan Indonesia | S.Pd | 2008 | S1 |
Teaching Experience
| No. | Term | Code | Course | Class |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 2023/2024 Genap | PS701 | STATISTIKA TERAPAN | A |
| 2 | 2023/2024 Genap | KM419 | PRAKTIK PENILAIAN HASIL BELAJAR | C |
| 3 | 2023/2024 Genap | FI113 | FISIKA DASAR II | A |
| 4 | 2023/2024 Genap | FI113 | FISIKA DASAR II | B |
| 5 | 2023/2024 Genap | FI212 | EKSPERIMEN FISIKA DASAR II | C |
| 6 | 2023/2024 Ganjil | FI531 | TEORI RESPON BUTIR | B |
| 7 | 2023/2024 Ganjil | FI254 | LABORATORIUM FISIKA SEKOLAH | B |
| 8 | 2023/2024 Ganjil | FI111 | KALKULUS | A |
| 9 | 2018/2019 Genap | FI302 | TERMODINAMIKA | A |
| 10 | 2018/2019 Genap | FI205 | EKSPERIMEN FISIKA DASAR I | B |
| 11 | 2018/2019 Ganjil | FI203 | KALKULUS | B |
| 12 | 2018/2019 Ganjil | FI203 | KALKULUS | A |
| 13 | 2018/2019 Ganjil | FI203 | KALKULUS | C |
| 14 | 2018/2019 Ganjil | FI102 | FISIKA DASAR II | A |
| 15 | 2017/2018 Pendek | FI203 | KALKULUS | A |
| 16 | 2017/2018 Genap | SM201 | Fisika 1 | 12 |
| 17 | 2017/2018 Ganjil | FI203 | KALKULUS | 04571 |
| 18 | 2017/2018 Ganjil | FI203 | KALKULUS | A |
| 19 | 2017/2018 Ganjil | FI102 | FISIKA DASAR II | 04328 |
| 20 | 2017/2018 Ganjil | SM201 | Fisika 1 | 11 |
| 21 | 2017/2018 Ganjil | SM201 | Fisika 1 | 11 |
| 22 | 2017/2018 Ganjil | SM201 | Fisika 1 | 11 |
| 23 | 2016/2017 Pendek | FI203 | KALKULUS | A |
| 24 | 2016/2017 Pendek | FI203 | KALKULUS | B |
| 25 | 2016/2017 Genap | FI302 | TERMODINAMIKA | A |
| 26 | 2016/2017 Genap | SM203 | Fisika 2 | 12 |
| 27 | 2016/2017 Genap | SM203 | Fisika 2 | 12 |
| 28 | 2016/2017 Genap | SM201 | Fisika 1 | 12 |
| 29 | 2016/2017 Genap | SM201 | Fisika 1 | 12 |
| 30 | 2016/2017 Genap | FI205 | EKSPERIMEN FISIKA DASAR I | A |
| 31 | 2014/2015 Ganjil | FI302 | TERMODINAMIKA | 01 |
| 32 | 2014/2015 Ganjil | FI343 | TERMODINAMIKA | 01 |
| 33 | 2014/2015 Ganjil | FI343 | TERMODINAMIKA | 01 |
| 34 | 2014/2015 Ganjil | FI203 | KALKULUS | 01 |
| 35 | 2014/2015 Ganjil | FI203 | KALKULUS | 01 |
| 36 | 2014/2015 Ganjil | FI102 | FISIKA DASAR II | 01 |
| 37 | 2014/2015 Ganjil | FI331 | FISIKA DASAR II | 01 |
| 38 | 2014/2015 Ganjil | FI207 | EKSPERIMEN FISIKA DASAR II | 01 |
| 39 | 2013/2014 Genap | FI343 | TERMODINAMIKA | 01 |
| 40 | 2013/2014 Genap | FI343 | TERMODINAMIKA | 10 |
| 41 | 2013/2014 Genap | FI204 | MATEMATIKA FISIKA I | 11 |
| 42 | 2013/2014 Genap | FI331 | FISIKA DASAR II | 01 |
| 43 | 2013/2014 Genap | FI452 | EKSPERIMEN FISIKA II | 01 |
| 44 | 2013/2014 Genap | FI205 | EKSPERIMEN FISIKA DASAR I | 10 |
| 45 | 2013/2014 Ganjil | FI331 | FISIKA DASAR II | 01 |
Intelectual Property Right
| No. | Title | Type | Year |
|---|---|---|---|
| 1 | PENGEMBANGAN DAN PENERAPAN MODEL PENILAIAN FISIKA DASAR BERBASIS HOTS | Hak cipta nasional | 2022 |
| 2 | Panduan Pengembangan dan Penggunaan Computer based Test untuk Tes Diagnostik Empat Lapis (FTDT): Contoh Materi Fisika Kelas X SMA/MA | Hak cipta nasional | 2022 |
| 3 | Modul Praktikum IPA di SD | Hak cipta nasional | 2022 |
| 4 | Computer-Based Four-Tier Diagnostic Test (CB4TDT) Fisika SMA/MA | Hak cipta nasional | 2022 |
| 5 | APLIKASI ANDROID UNTUK MEMPEROLEH GAMBARAN KETERAMPILAN ABAD 21 SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MELALUI KEGIATAN PERCOBAAN DAN VIRTUAL LABORATORY DALAM TOPIK GLBB | Hak cipta nasional | 2022 |
| 6 | PENELITIAN METODE KOMBINASI (MIXED METHODS RESEARCH) | Hak cipta nasional | 2021 |
| 7 | PANDUAN PENGEMBANGAN DAN PENGGUNAAN TESDIAGNOSTIK EMPAT LAPIS (FTDT): Contoh Materi Fisika KelasX SMA/MA | Hak cipta nasional | 2021 |
| 8 | LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PESERTA DIDIK BEREKSPERIMEN SISWA SMA | Hak cipta nasional | 2021 |
| 9 | ANALISIS FAKTOR KONFIRMATO RI DALAM ESTIMASI VALIDITAS DAN RELIABILITAS KONSTRUK INSTRUMEN TES MENGGUNAKAN PROGRAM LISREL | Hak cipta nasional | 2021 |
| 10 | ANALISIS ESTIMASI KEMAMPUAN SISWA MENGGUNAKAN METODE MAKSIMUM LIKELIHOOD | Hak cipta nasional | 2021 |
Publications
| No. | Title | Type | Year |
|---|---|---|---|
| 1 | PENGARUH SCIENTIFIC CREATIVE AND CRITICAL WORKSHEET (SCCW) DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN PENALARAN ILMIAH SISWA SMA PADA TOPIK MOMENTUM IMPULS | Prosiding seminar nasional | 2019 |
| 2 | Pengembangan Pre-Class Tutorial (PCT) Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Calon Guru Fisika Pada Perkuliahan Fisika Dasar Materi Sistem Partikel dan Momentum | Prosiding seminar nasional | 2020 |
| 3 | Designing Science Learning for Training Students’ Science Literacies at Junior High School Level | Prosiding seminar internasional | 2015 |
| 4 | Excavating the Quality of Vocational Students’ Mental Models and Prediction on Heat Conduction | Prosiding seminar internasional | 2017 |
| 5 | Excavating the Quality of Vocational Students' Mental Models and Prediction on Heat Conduction | Prosiding seminar internasional | 2019 |
| 6 | Pre-service physics teachers' mental models of heat conduction: a case study of the process-analogy of heat conduction | Prosiding seminar internasional | 2019 |
| 7 | Didactic Design Based on Student Responses to Practice Scientific Literacy with Using Marzano Learning Dimensions and Reading Infusion on Momentum Content | Prosiding seminar internasional | 2020 |
| 8 | Pre-class tutorial (Pct) to improve understanding of prospective physics teacher concepts in basic physics course | Prosiding seminar internasional | 2020 |
| 9 | The Development of Model-Based Learning in Introductory Physics: The effectiveness of improving Students Understanding in Heat and Heat Transfer | Prosiding seminar internasional | 2020 |
| 10 | A Four Tier Web Based Assessment with Eight Categories Diagnostic | Prosiding seminar internasional | 2022 |
| 11 | Construct validity and reliability of the FundPhysHOTS test for prospective physics teacher | Prosiding seminar internasional | 2023 |
| 12 | Didactic Design Based on Student Responses to Practice Scientific Literacy with Using Marzano Learning Dimensions and Reading Infusion on Momentum Content | Poster seminar internasional | 2020 |
| 13 | Pengukuran Emotional Recognition dan Faktor-faktor yang Memengaruhinya | Lain-lain | 2010 |
| 14 | Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Dengan Kombinasi Eksperimen Nyata Virtual Pada Materi Rangkaian Listrik Arus Searah Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep dan Keterampilan | Lain-lain | 2011 |
| 15 | Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Dengan Kombinasi Eksperimen Nyata Virtual Pada Materi Rangkaian Listrik Arus Searah Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep dan Keterampilan Proses Sains Siswa SMA | Lain-lain | 2011 |
| 16 | Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Dengan Kombinasi Eksperimen Nyata Virtual Pada Materi Rangkaian Listrik Arus Searah Untuk Meningkatkan Penguasaan... | Lain-lain | 2011 |
| 17 | Virtual Assesment | Lain-lain | 2013 |
| 18 | Yusnim, | Lain-lain | 2014 |
| 19 | Int. Conf. on Mathematics, Science, and Education 2015 | Lain-lain | 2015 |
| 20 | Proc. Conf. Intl. Conf. on Mathematics, Science, and Education (Semarang) | Lain-lain | 2015 |
| 21 | APPLICATION OF ABDUCTIVE INQUIRY LEARNING MODEL TO IMPROVE CRITICAL THINKING SKILLS AND STRENGTHENING STUDENT CONCEPT IN DYNAMIC MATERIALS | Lain-lain | 2016 |
| 22 | Physics Students' Mental Model and Prediction in Heat Convection Concept | Lain-lain | 2016 |
| 23 | Analyzing Educational University Students' Conceptions through Smartphone-Based PDEODE*E Tasks on Magnetic Field in Several Mediums | Lain-lain | 2017 |
| 24 | Cililin Landslide Process Modelling Using Lumped Mass Model | Lain-lain | 2017 |
| 25 | Correlation between Students' Understanding on Derivative and Integral Calculus with Thermodynamics | Lain-lain | 2017 |
| 26 | Prospective Physics Teachers' Consistency and Scientific Reasoning in the Learning of Force Concept | Lain-lain | 2017 |
| 27 | Tutorial Pra-kelas: Sebuah strategi pembelajaran untuk meningkatkan pemahaman konsep pada perkuliahan Fisika Dasar Pre-Class Tutorial: An Instructional Strategy to Improve | Lain-lain | 2017 |
| 28 | Computer Virtual Media-Aided Active Learning Student Sheets (ALSS) to Improve Students Understanding on PV | Lain-lain | 2018 |
| 29 | Reducing Eleventh-Grade Students' Misconceptions on Gravity Concept using PDEODE*E-Based Conceptual Change Model | Lain-lain | 2019 |
| 30 | Unpacking Pre-service Physics Teachers' Understanding of the P-V-T Diagram and the Associated Mathematics | Lain-lain | 2019 |
| 31 | ANOMALIES OF EARTH SURFACE GRAVITY FIELD (g) DURING TOTAL LUNAR ECLIPSE (TLE) ON JANUARY 31 AND JULY 28 2018 USING VIDEO TRACKER ANALYSIS ON PENDULUM HARMONIC MOTION | Lain-lain | 2020 |
| 32 | Can Innovative Learning Affect Studentsâ?? HOTS Achievements?: A Meta-Analysis Study | Lain-lain | 2021 |
| 33 | The Development of a Four-Tier Diagnostic Test Based on Modern Test Theory in Physics Education | Lain-lain | 2023 |
| 34 | Analisis konsistensi representasi dan konsistensi ilmiah mahasiswa pada konsep gaya menggunakan tes R-FCI | Jurnal nasional terakreditasi | 2015 |
| 35 | Diagnosis kesulitan belajar mahasiswa dalam memahami konsep momentum | Jurnal nasional terakreditasi | 2015 |
| 36 | Desain Pembelajaran Student s Conceptual Construction Guider Berdasarkan Kesulitan Mahasiswa Calon Guru Fisika pada Konsep Gerak Parabola | Jurnal nasional terakreditasi | 2016 |
| 37 | Desain Pembelajaran Students Conceptual Construction Guider Berdasarkan Kesulitan Mahasiswa Calon Guru Fisika pada Konsep Gerak Parabola | Jurnal nasional terakreditasi | 2016 |
| 38 | Penerapan Scientific Approach untuk Meningkatkan Literasi Saintifik dalam Domain Kompetensi Siswa SMP pada Topik Kalor | Jurnal nasional terakreditasi | 2016 |
| 39 | Konsistensi konsepsi siswa melalui penerapan model interactive lecture demonstration pada materi gelombang mekanik | Jurnal nasional terakreditasi | 2017 |
| 40 | Penerapan Scientific Approach dalam Upaya Melatihkan Literasi Saintifik dalam Domain Kompetensi dan Domain Pengetahuan Siswa SMP pada Topik Kalor | Jurnal nasional terakreditasi | 2017 |
| 41 | Penerapan strategi metakognisi pada pembelajaran kooperatif untuk mengidentifikasi profil metakognisi siswa SMA kelas X | Jurnal nasional terakreditasi | 2017 |
| 42 | Pengembangan Alat Peraga dan Lembar Kerja Percobaan Penentuan Koefisien Restitusi untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Bereksperimen | Jurnal nasional terakreditasi | 2017 |
| 43 | Pengembangan Alat Peraga dan Lembar Kerja Percobaan Penentuan Koefisien Restitusi untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Bereksperimen. JPPPF-Jurnal Penelitian | Jurnal nasional terakreditasi | 2017 |
| 44 | Profil Kemampuan Interpretasi Grafik Kinematika Siswa SMA Kelas X | Jurnal nasional terakreditasi | 2017 |
| 45 | Profil sikap siswa smp berdasarkan hasil pencapaian literasi saintifik (ls) pada topik kalor | Jurnal nasional terakreditasi | 2017 |
| 46 | Tutorial Pra-Kelas: Sebuah Strategi Pembelajaran Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Pada Perkuliahan Fisika Dasar | Jurnal nasional terakreditasi | 2017 |
| 47 | A Development of PhET based Mechanical Fluid Worksheet to identify changes in student conceptions | Jurnal nasional terakreditasi | 2020 |
| 48 | ANALISIS DISRIMINAN DAN KLASIFIKASI KETEPATAN MASA STUDI MAHASISWA PENDIDIKAN FISIKA | Jurnal nasional terakreditasi | 2021 |
| 49 | ANALISIS ESTIMASI KEMAMPUAN SISWA MENJAWAB SOAL FISIKADENGAN PENDEKATAN ITEM RESPONSE THEORY PENSKORAN DIKOTOMUSDAN POLITOMUS | Jurnal nasional terakreditasi | 2021 |
| 50 | Analisis Karakteristik Butir Soal Fisika Dengan Pendekatan IRT Penskoran Dikotomus dan Politomus | Jurnal nasional terakreditasi | 2021 |
| 51 | Analysis of Items Parameters on Work and Energy Subtest Using Item Response Theory | Jurnal nasional terakreditasi | 2021 |
| 52 | Analysis of model fit and item parameter of work and energy test using item response theory | Jurnal nasional terakreditasi | 2021 |
| 53 | VALIDITAS DAN RELIABILITAS KONSTRUK INSTRUMEN SKALA SIKAP SISWA TERHADAP FISIKA DENGAN ANALISIS FAKTOR KONFIRMATORI | Jurnal nasional terakreditasi | 2021 |
| 54 | Analysis of HOTS Instrument for Prospective Physics Teacher Using Generalized Partial Credit Model | Jurnal nasional terakreditasi | 2022 |
| 55 | Developing HOTS Instruments: Is It Difficult for Physics Teachers? | Jurnal nasional terakreditasi | 2022 |
| 56 | Pre-Class Tutorial (PCT): Learning Strategies To Improve Students' Understanding of The P–V–T Diagram on Thermodynamics | Jurnal nasional terakreditasi | 2022 |
| 57 | Study of the readiness of post-pandemic computer-based four-tier diagnostic test (CBFTDT): Review of economic level, school grades, and device accessibility | Jurnal nasional terakreditasi | 2023 |
| 58 | Analisis Pemahaman Konsep Peserta Didik Pada Topik Perambatan Kalor Menggunakan Rasch Model | Jurnal nasional terakreditasi | 2024 |
| 59 | Development Worksheet Integrated PhET Simulation to Improve Critical Thinking Skills in Junior High School | Jurnal nasional terakreditasi | 2024 |
| 60 | Identification of mental model and prediction of class XII high school students on the topic of convection heat transfer | Jurnal nasional terakreditasi | 2024 |
| 61 | ITEM ANALYSIS OF THE CRITICAL THINKING TEST INSTRUMENT ON TEMPERATURE AND HEAT USING RASCH MODELLING | Jurnal nasional terakreditasi | 2024 |
| 62 | Diagnosis Kesulitan-kesulitan Siswa dalam Konsep Gerak dan Gaya | Jurnal nasional | 2014 |
| 63 | EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERYINQUIRY UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR RASIONAL SISWA | Jurnal nasional | 2014 |
| 64 | IMPLEMENTASI LESSON STUDY : PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DALAM MATERI PERPINDAHAN KALOR SECARA KONDUKSI PADA SISWA KELAS 6 SD | Jurnal nasional | 2014 |
| 65 | IMPLEMENTASI LESSON STUDY: PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DALAM MATERI PERPINDAHAN KALOR SECARA KONDUKSI PADA SISWA KELAS 6 SD | Jurnal nasional | 2014 |
| 66 | PF-07: EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY-INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR RASIONAL SISWA | Jurnal nasional | 2014 |
| 67 | Designing Science Learning for Training Students Science Literacies at Junior High School Level | Jurnal nasional | 2015 |
| 68 | Investigation of students scientific consistency and learning difficulties in the first law of thermodynamics | Jurnal nasional | 2015 |
| 69 | Analisis Kesulitan Mahasiswa Calon Guru Fisika dalam Memahami Konsep Gerak Parabola | Jurnal nasional | 2016 |
| 70 | ANOMALI MEDAN GRAVITASI PERMUKAAN (G) AKIBAT GERHANA MATAHARI SEBAGIAN (GMS) 9 MARET 2016 MENGGUNAKAN ANALISIS TRACKER PADA KATER S REVERSIBLE PENDULUM | Jurnal nasional | 2016 |
| 71 | Anomali Medan Gravitasi Permukaan (g) Akibat Gerhana Matahari Sebagian (GMS) 9 Maret 2016 Menggunakan Analisis Tracker pada Katers Reversible Pendulum | Jurnal nasional | 2016 |
| 72 | ANOMALI MEDAN GRAVITASI PERMUKAAN (G) AKIBAT GERHANA MATAHARI SEBAGIAN (GMS) 9 MARET 2016 MENGGUNAKAN ANALISIS TRACKER PADA... | Jurnal nasional | 2016 |
| 73 | Dampak Asesmen Portofolio terhadap Pemahaman Konsep dan Sikap Siswa Sekolah Menengah Pertama pada Materi Gaya dan Gerak | Jurnal nasional | 2016 |
| 74 | Identifikasi Miskonsepsi Siswa SMA di Kota Bandung pada Konsep Suhu dan Kalor | Jurnal nasional | 2016 |
| 75 | OPTIMALISASI BANDUL MATEMATIS MENGGUNAKAN TRACKER DALAM PENENTUAN PERUBAHAN PERCEPATAN GRAVITASI PERMUKAAN BUMI (g) AKIBA... | Jurnal nasional | 2016 |
| 76 | Optimalisasi Bandul Matematis Menggunakan Tracker Dalam Penentuan Perubahan Percepatan Gravitasi Permukaan Bumi (g) Akibat Gerhana Matahari Sebagian (GMS) 9 Maret 2016 | Jurnal nasional | 2016 |
| 77 | Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Abduktif Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Dan Penguasaan Konsep Siswa Pada Materi Dinamika | Jurnal nasional | 2016 |
| 78 | PENERAPAN STRATEGI METAKOGNISI PADA PEMBELAJARAN KALOR UNTUK MENGIDENTIFIKASI PROSES BERPIKIR SISWA DALAM MENYELESAIKAN MA... | Jurnal nasional | 2016 |
| 79 | Penerapan Strategi Metakognisi Pada Pembelajaran Kalor Untuk Mengidentifikasi Proses Berpikir Siswa dalam Menyelesaikan Masalah | Jurnal nasional | 2016 |
| 80 | IDENTIFIKASI KESULITAN DALAM PEMBELAJARAN KONSEP INDUKSI ELEKTROMAGNETIK DI SMA | Jurnal nasional | 2017 |
| 81 | Pengembangan terbatas tes diagnostik force concept inventory berformat four-tier test | Jurnal nasional | 2017 |
| 82 | Prospective physics teachers consistency and scientific reasoning in the learning of force concept | Jurnal nasional | 2017 |
| 83 | REDESAIN ALAT PERAGA DAN LEMBAR KERJA PERCOBAAN BANDUL SEDERHANA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA BEREKSPERIMEN | Jurnal nasional | 2017 |
| 84 | Rekonstruksi Rancangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Melalui Analisis Kesulitan Literasi Sains Peserta Didik Sekolah Menengah Pertama Pada To... | Jurnal nasional | 2017 |
| 85 | Rekonstruksi rancangan rencana pelaksanaan pembelajaran (rpp) melalui analisis kesulitan literasi sains peserta didik sekolah menengah pertama pada topik listrik dinamis | Jurnal nasional | 2017 |
| 86 | VIRTUAL ASSESMENT: PENILAIAN AFEKTIF SISWA PADA KURIKLUM 2013 MENGGUNAKAN APLIKASI GOOGLE FORMS | Jurnal nasional | 2017 |
| 87 | Virtual Assesment: Penilaian Siswa pada Kurikulum 2013 Menggunakan Aplikasi Google Forms | Jurnal nasional | 2017 |
| 88 | Correlation of cognitive ability relevance to the ability of scientific creative thinking and scientific critical thinking skills of students of work and energy concept | Jurnal nasional | 2018 |
| 89 | Penerapan levels of inquiry (LoI) untuk mengidentifikasi perkembangan kemampuan bereksperimen pada materi tekanan di SMP | Jurnal nasional | 2018 |
| 90 | Penerapan pembelajaran berbasis proyek untuk meningkatkan keterampilan berpikir kreatif ilmiah dan berpikir kritis ilmiah siswa SMA pada materi kesetimbangan benda tegar | Jurnal nasional | 2018 |
| 91 | Penerapan Model Pembelajaran Inquiry with Reading Infusion Untuk Mengidentifikasi Perkembangan Kompetensi Literasi Saintifik Siswa SMA Pada Materi Alat Optik | Jurnal nasional | 2019 |
| 92 | Penerapan Pembelajaran Berbasis Proyek dan Pembelajaran Berbasis Masalah pada Mata Pelajaran Fisika untuk Meningkatkan Keterampilan Abad 21 (4Cs) Siswa SMP | Jurnal nasional | 2019 |
| 93 | EFEKTIVITAS MODEL BASED LEARNING (MBL) DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP PESERTA DIDIK PADA MATERI KALOR DAN PERPINDAHANNYA | Jurnal nasional | 2020 |
| 94 | Cililin landslide process modelling using lumped mass model | Jurnal internasional bereputasi | 2017 |
| 95 | The prediction of rockfall run-out using CRSP 3D: A case study at Gunung Batu, Lembang, West Java, Indonesia | Jurnal internasional bereputasi | 2017 |
| 96 | Using jolly balance spring method to determine pure water surface tension coefficient | Jurnal internasional bereputasi | 2018 |
| 97 | PRE-CLASS TUTORIAL (PCT): AN INSTRUCTIONAL STRATEGY TO IMPROVE PRE-SERVICE PHYSICS TEACHERS' UNDERSTANDING ABOUT P-V-T DIAGRAMS IN THERMODYNAMIC COURSE | Jurnal internasional bereputasi | 2019 |
| 98 | Anomalies of earth surface gravity field (g) during total lunar eclipse (TLE) on January 31 and july 28 2018 using video tracker analysis on pendulum harmonic motion | Jurnal internasional bereputasi | 2020 |
| 99 | Can Innovative Learning Affect Students’ HOTS Achievements?: A Meta-Analysis Study | Jurnal internasional bereputasi | 2021 |
| 100 | Characteristics of fundamental physics higher-order thinking skills test using Item Response Theory analysis | Jurnal internasional bereputasi | 2022 |
Research
| No. | Research Title | Year |
|---|---|---|
| 1 | Desain Didaktik Pembelajaran Fisika di SMA Berdasarkan Peningkatan Korelasi Dimensi Belajar terhadap Literacy Science (LS) Siswa | 2016 |
Community Services
| No. | Community Service Title | Year |
|---|---|---|
| 1 | Pengabdian kepada Masyarakat: Optimalisasi Pendekatan Teori Tes Klasik dan Tes Modern untuk Meningkatkan Kompetensi Guru Fisika SMA dalam Penyusunan Instrumen tes Berbasis HOTS | 2024 |
| 2 | Asesmen Pembelajaran pada kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar | 2023 |